Estes vídeos realmente nos fazem refletir sobre a educação a que nos propomos oferecer aos nossos alunos e filhos. Na verdade o que os alunos demonstram pensar a respeito, todos somos sabedores, creio que não é novidade. Mas quando verbalizam mesmo usando a escrita, nos afetam mais porque tornam público o que sabemos na surdina.
No texto que escrevi para apresentar o meu perfil afirmei que aprendo com meus alunos a respeito do uso das ferramentas tecnológicas, e me sinto à vontade para falar isto, pois eles são desta geração.
No segundo vídeo eles mostram que sabem desta realidade. O que veio ao encontro da minha afirmação, quando dizem que um número X de professores que não dominam as tecnologias modernas e não as utilizam no seu cotidiano.
È perceptível a necessidade das novas gerações de profissionais da educação receberem nas suas formações disciplinas que contemplem estes aspectos. E a nós que fomos formados em décadas anteriores nos cabe buscar capacitações/atualizações para conseguirmos atingir, se não totalmente pelo menos um pouco das aprendizagem inerentes as hipermídias.
Por outro lado, penso que não se pode banalizar ou relativizar o aprendizado em sala de aula, pois aqui não é primeiro mundo e não trabalhamos, apenas, com classe A e B, ao contrário a grande maioria de nossos alunos são das classes C
A criança tem que aprender a pensar, a utilizar o raciocínio lógico, a escrever a ortografia oficial, a sistematizar, a minimizar e a maximizar também via neurônios. De repente, ao ler podem dizer que utilizando o computador eles estão fazendo tudo isto. Acredito que sim. Se forem desenvolvidas atividades inerentes. Caso contrário, estarão utilizando uma ferramenta que pode até os prejudicar.
Olá Maria de Fátima!
ResponderExcluirParabéns pelo espaço e pelas reflexões.
bjs